哀思中的反思
5/30/08
以下我讀過的文字，2天前還是可以直接在瀏覽器中打開的，但是沒有想到現在再去跟著發表者的思緒去反思的時候，卻是大片地被Del掉，實在可惜！我不憤怒，也許遇上這類的情景不是一次兩次吧！
本來是納入我的收藏和閱讀，想一想後還是給未讀的同學分享一下吧！災難給予人的痛苦雖然不會立即消逝，但是對於幸存者來說，是應該好好深思反省，尤其是那些像花兒一樣的孩子們，為了保護他（她）們除了已經做到的外，我們還有哪些沒有做到？為什麼不能做得更好？還有如何避免去做那些不適宜去做的？
×××加黑部分是引用作者的話×××
1）落花飛揚:地震之靈魂的偏差
我並不是說這些心靈美好的人不該被歌訟發掘，我只是覺得太多的關注都發生了偏差，人們關注的不是受傷的土地，而是自己在這片災難大地上留下的投影。
這不再是一場災難，而是個人英雄主義迸發的巨大秀場。許多人象嗜血的狼一樣，哪裏有焦點就撲向哪裏，張開白齒咀嚼完畢，心滿意足地尋找下一個興奮點。
2）陳行之：救災款被貪汙挪用的幾率有多大？
拜托諸位，您甭學什麼特蕾莎修女，那個瘋魔老太太實在不著邊際，您只要看在老百姓不容易的份上，看在災民們急需救助的份上，暫時中止一下貪腐，就感恩戴德了，您也甭計較網友那句留言，那是氣話，其實他並不真的希望諸位“全家死光光”。
3）小船飛翔：讀北川中學日記――聽話的學生不是好學生
是的，這是天災，但是，七分天災，三分人禍。學生們的死，第一元凶是該死的地震；第二元凶是豆腐渣工程，第三元凶就是機械的應試教育制度。天在乎！人禍乎！
不要做個好學生，不要做個聽話的學生，不要做個乖孩子，記住，沒有命令，沒有權威，只有我自己，只有我自己的生命，把“命令——逃生”改成“本能——逃命”。
4）此時發呆：北川地震尋母記
5）陳耀文：災難裏的思緒（續一）
用奉獻愛心來作秀，一般是那些別有企圖的商家和官場黑手們的慣常做法，古往今來，中外各國，可以說是事例繁多，但如果平民百姓以自己奉獻過愛心之後的道德優勢作刀劍傷害別人，我以為，已經不再是不厚道的問題了。同時，這樣的狀況如果在國家管理者眼裏因為“表達了民意”而被放縱，這些人為社會制造的這些新的不安全感，同樣有可能是某一天殺死我們任何一個人的那把無形的利器。
6）新華視點：一個災區農村中學校長的避險意識
他叫葉志平，是安縣桑棗中學校長，四川省優秀校長。
7）獨步蒼狼：庶民之怒--為冤死的137個幼小亡靈
這個"珍愛生命,注意安全"的牌子也許是這所學校裏唯一沒有被地震損壞的物品,多麼的諷刺。
9）陳老漢：川四省人民政府歸納政府大樓未倒塌五點原因
搜狐上的地址可能失效，或見考拉網，或百度快照。請對比新聞：四川省教育廳歸納校舍倒塌五點原因。
10）趙牧：教育部:大量學生死亡與腐敗無關
11）童大煥：汶川地震系列評論之一：信息公開 天才塌不下來
救助需要一點人性,重建不要搞成鑽石拍賣會！
夏天來了，秋天還會遠嗎？
但中國的有些事情就像四川的泔水油火鍋,上面一層很清亮,下面一層也很實在,最混濁的就是中間。中央很累很智慧,群眾很苦很受罪,但中間某些人士呢,我不能說得太多,情況你們都知道。我相信,再過幾個月就是秋天了。
14）龍Five觀察：我很髒，但我很善良
或許你很忙，但請記住那些該記住的所有人和事；或許你很累，但請記住那些該記住的所有言和行。那麼，在您百忙之餘再請記住這樣一個名字——王明勝——捐出7年拾荒所得“拾荒男”的名字。
15）汪彤：媽媽心上的地震----孩子沒學上
16）力瑾：從四川大地震看我們的教育